SOBRE

     A Plataforma Conexão Ensino & Filosofia surge do âmago de minha prática docente. Adepta de uma pedagogia engajada e dinâmica em busca da prática de uma educação libertadora, me deparei com a dificuldade de encontrar materiais didáticos diferenciados prontos para uso no ensino de filosofia, voltados para o público da educação básica. Quando falamos em material didático, o que primeiro vem à mente são os livros didáticos, porém, o material didático pode ir muito além do livro didático e é em relação a essas variações que o mercado ainda está carente.

     Foi pensando nessa e em outras questões que dei início ao projeto de pesquisa do mestrado profissional PROF-FILO UFRGS. Esse projeto possui dois objetivos principais, sendo um de caráter teórico e o outro prático. O primeiro se trata de uma pesquisa teórica acerca da didática do ensino de filosofia na educação básica, com o intuito de ampliar o debate acerca desta temática e o reconhecimento da importância desse estudo para o êxito do/a professor/a no cumprimento de seus objetivos. O segundo é reservado a uma pesquisa prática em prol da reunião, análise, classificação e divulgação de materiais didáticos de filosofia voltados para o público da educação básica que já estejam disponíveis no mercado, à disposição para compra ou produzidos por professores/as individualmente, por grupos de professores/as ou instituições.

     Os materiais que levamos muito tempo planejando e produzindo ficam restritos a poucas aulas de utilização anual por nós e, quiçá, por algum/a colega próximo/a que também tenha interesse em utilizá-lo. Esta plataforma surge com o intuito de compartilhar gratuitamente os materiais encontrados durante a pesquisa, os já utilizados em minha prática docente, os confeccionados por mim, assim como os materiais indicados e/ou confeccionados por outros/as professores/as. Com esse espaço de conexão e compartilhamento, o que fazemos com empenho e dedicação para as nossas aulas também poderá ser utilizado por colegas de todo o Brasil, do mesmo modo que poderemos nos beneficiar dos materiais desenvolvidos pelos/as colegas.

     A expectativa é que essa plataforma conecte professores/as de todo o país e ofereça a oportunidade de cada professor/a entrar em contato com novas ideias e novas formas de fazer e ensinar filosofia no ensino básico, contribuindo para a melhoria do ensino de filosofia no Brasil.                                                                                                                                                                                    

Agradecimentos!

Não teria como não reconhecer a importância de todos/as que abriram caminho antes de mim para que projetos como esse tivessem espaço e ganhassem vida. Por isso, agradeço imensamente...

     Aos/Às idealizadores/as do mestrado profissional PROF-FILO por nos proporcionarem a oportunidade de realizarmos pesquisas sérias aliando teoria e prática em prol do desenvolvimento do ensino de filosofia em nosso país.

     Aos/Às meus/minhas professores/as do núcleo do PROF-FILO UFRGS por terem apostado neste programa de mestrado tão rico e que abriu espaço em nossa universidade para a pesquisa na área do ensino de filosofia. Agradeço também a eles/as pelas maravilhosas aulas que tivemos no curso, extremamente enriquecedoras para pensarmos as nossas práticas docentes, assim como, os nossos problemas de pesquisa. Um reconhecimento especial para os ensinamentos e apoio de longa data da minha orientadora Priscilla Tesch Spinelli e da coordenadora do nosso curso Inara Zanuzzi.

     Aos professores da disciplina de Elaboração de Material Didático Gabriel Kafure da Rocha, Pedro Augusto de Castro Buarque e Silva e Cristiano Dias da Silva do núcleo do PROF-FILO IF SERTÃO PE pela oferta dessa disciplina tão importante, pela qualidade do trabalho que ofereceram e por terem oportunizado a participação online de alunos/as de outros núcleos.

     Aos/Às colegas de curso do PROF-FILO UFRGS e da disciplina de Elaboração de Material Didático do PROF-FILO IF SERTÃO PE pela parceria e pelos aprendizados conjuntos.

     A todos/as os/as colegas professores/as de filosofia que seguem firme na busca por melhores condições de trabalho em nossa profissão e na luta constante pela permanência da filosofia nas escolas.

     À minha família e amigos/as que sempre me apoiam em minhas buscas, proporcionando-me a base necessária para a realização plena dos meus projetos.